"Детский сад комбинированного вида № 1"

Наш детский сад открыл свои двери для воспитанников в 2022 году в городе Магадане, в третьем микрорайоне.

Группы: объемно-планировочное решение помещений проектируемого детского сада обеспечивает условие соблюдения принципа групповой изоляции. В состав групповых ячеек входят: раздевальная для приема детей и хранения верхней одежды, групповая для проведения игр, занятий и приема пищи, спальная, буфетная для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды, туалетная, совмещенная с умывальной.

Наш детский сад принимает активное участие в Международной акции «Сад памяти» Ежегодный масштабный проект по высадке 27 миллионов деревьев в память о каждом погибшем советском человеке в годы Великой Отечественной войны. Главная цель масштабной эколого-патриотической акции – высадка 27 миллионов деревьев в память о каждом погибшем в годы Великой Отечественной войны. Символизм акции – появление зелёных памятников в честь героев – решает также задачи сохранения и восстановления лесного фонда и позволяет участникам акции снижать углеродный след.

Для проведения общественных мероприятий и музыкальных занятий, предусмотрен музыкальный, площадью не менее 100 кв. м. При музыкальном зале запроектированы кладовые для хранения оборудования, реквизитов и наглядных пособий и помещения руководителей.

Наши достижения – это мир детских побед и волшебная галерея успехов. В нашем детском саду есть особое место – уголок достижений, где каждый день расцветают маленькие победы наших воспитанников. Это не просто экспозиция, а настоящая галерея детских талантов и успех, где каждый ребёнок находит своё место под солнцем. Что можно увидеть в уголке? – дипломы, грамоты и кубки, достижения в спорте и творчестве. Наш уголок достижений – это место гордости для каждого ребенка, источник вдохновения для новых свершений, показатель индивидуального пути развития, способ сохранения ярких моментов детства, средства укрепления детско – родительских отношений. Каждый раз, проходя мимо уголка достижений, мы с гордостью вспоминаем свои победы и вдохновляемся на новые. Приглашаем вас окунуться в мир детских достижений и вместе радоваться каждому маленькому успеху нашего детского сада!

В учреждении имеется спортивный зал для занятий. Площадью не менее 100 кв. м. При спортивном зале запроектированы кладовые для хранения оборудования, реквизитов и наглядных пособий и помещения руководителей.

В нашем детском саду с недавних пор живут необычные животные, если точнее, насекомые – Палочники. Наше дошкольное учреждение на протяжении многих лет тесно сотрудничает с МАУ ДО "Детский экологический центр". Педагог дополнительного образования, Стряхилева Наталья Владимировна, ведёт у наших воспитанников кружок краеведение «Юные геологи - краеведы». Наталья Владимировна, знакомя наших ребят с животным миром, часто приносит из детского экологического центра животных – это и морские свинки и хомячки… И вот однажды, она принесла нам удивительных насекомых – Палочников. Это была любовь с первого взгляда. Дети и педагоги не могли отвести глаз от этих необычных экзотических насекомых. Всю неделю ребята обсуждали внешний вид и поразительное владение искусством маскировки палочников и мы приняли решение завести палочников у нас в зимнем саду. Чтобы создать благоприятные условия нашему экзотическому питомцу, мы проанализировали литературу. Узнали, что палочники относятся к разряду насекомых, о строении палочников, о том, что палочники обитают по всей планете в основном в тропических условиях. Познакомились с основными видами палочников: Уссурийскими, Гигантскими индонезийскими и Аннамскими. По внешним признакам определили, что мы знакомились с Аннамскими палочниками. Предпочтения в питании палочники отдают зелёным листьям малины, клубники, традесканции, гибискуса и др., но и сушеные листья тоже могут стать пищей для этих насекомых. Узнали от опытных людей, разводящих палочников в домашних условиях, что этим экзотическим насекомым нужен особенный дом – инсектарий. Благодаря полученной информации, мы смогли создать благоприятные условия для наших питомцев: - грунт, камни на дно инсектария, кокосовый коврик; - сухие веточки малины, зелёные листья - опрыскивание водой каждый день. Когда все необходимое для комфортного проживания палочников было готово, мы обратились в экологический центр с просьбой о предоставление нам насекомых, и они любезно передали нам двух взрослых особей и несколько малышей. Воспитанники не только с интересом наблюдают за палочниками, но и с удовольствием ухаживают за ними: опрыскивают инсектарий, убирают сухие недоеденные листья, кормят. Особенно ребята любят сажать их на руку и рассматривать. За время, когда палочники поселились у нас детском саду, ребята узнали много интересного об этих насекомых. Например, что днем они замирают и притворяются частью растения, а ночью оживают и едят листву. Палочники очень медленные, неподвижные, не кусаются и не царапаются. Однажды один из палочников нас испугал, мы обнаружили сухую шкуру. Нам показалось, что наш палочник просто высох, т.к. шкура была прозрачная, но по форме напоминала все тело палочника вместе с лапами. Потом мы выяснили, что через 5-7 дней палочник линяет первый раз. Для линьки он повисает на веточке и, держась за выступы коготками, линяет, выбираясь из своей линной шкурки, и увеличивается на 0,5 см. Линную шкурку Аннамский палочник обычно съедает, что характерно не для всех палочников. Наш питомец, видимо не успел. При линьке – они сбрасывают старую «шкурку», иногда вместе с лапками, и ждут, пока вырастет новая. Интересно, что если лапка оторвалась во время линьки, то потом вырастает новая! В течение жизни палочники линяют 5 — 6 раз. Содержание палочников — это не только интересный опыт, но и возможность привнести в жизнь дошкольников частичку удивительного мира насекомых. Палочники вызывают интерес не только у наших воспитанников, но и у всех гостей нашего ДОУ.

Зимний сад-это свободное помещение, которое отапливается и освещается при помощи естественного и искусственного освещения. Представляет собой отдельное многофункциональное помещение - зеленый уголок, где дети смогут не только отдохнуть, но и научиться беречь природу. Зимний сад можно подразделять на ряд функциональных зон: зона обучения, зона природных объектов, релаксационная зона.

В марте 2025 года под руководством учителя-логопеда нашего детского сада Сахновой Алёны Сергеевны, стартовала вдохновляющая акция «Сдай батарейку – сохрани природу!» по сбору отработанных батареек. Это не просто сбор отходов, а целый экологический проект, призванный воспитать в наших маленьких воспитанниках бережное отношение к природе и сформировать привычку к ответственному потреблению. Символом нашей акции стал очаровательный ёжик по имени Жорик. Этот милый персонаж, стал настоящим талисманом, который с энтузиазмом встречает каждого, кто приходит с очередным количеством «батареечных сокровищ». Детям очень полюбился Жорик, и они с радостью помогают ему «накормить» специальный контейнер, куда складываются собранные батарейки. Акция «Сдай батарейку – сохрани природу!» – это не просто призыв к действию, а возможность погрузить детей в мир экологии в игровой форме. Алёна Сергеевна не только организовала сбор, но и провела увлекательные беседы с воспитанниками о важности сортировки мусора и о том, как неправильно выброшенные батарейки могут навредить окружающей среде. Эти занятия проходят в доступной и понятной для дошкольников форме, с использованием ярких иллюстраций и стихотворений, где Жорик выступает в роли главного рассказчика. Мы верим, что такие инициативы, заложенные с раннего возраста, формируют ответственных граждан будущего. Каждый ребёнок, принеся батарейку, чувствует себя маленьким героем, вносящим свой вклад в большое и важное дело. И, конечно, мы всей дружной командой детского сада с нетерпением ждём, когда накопленная нами партия батареек отправится на переработку, давая новую жизнь ценным ресурсам и оберегая нашу планету от вредного воздействия. Собрано и переработано более 1500 штук.

Лего-комната-это творческая, не рутинная деятельность всегда привлекательная для ребёнка-дошкольника, живущего в высокотехнологичном современном мире. Занятия с конструкторами лего способствует развитию у детей сенсорных представлений, пространственного и логического мышления, мелкой моторики, воображения, творческих способностей, диалогической и монологической речи, расширению словарного запаса. Лего-конструирование оказывает большое влияние на развитие способностей детей и помогает выявить их таланты. Помимо этого, способствует формированию первоначальных технических навыков, обеспечивает знакомство с первыми простейшими механизмами, обучение навыкам конструирования является первым шагом в воспитании навыков будущего. Лего-конструирование является одним из наиболее эффективных способов развития интеллектуальных и творческих способностей современного дошкольника. Лего-комната — это отдельно организованное помещение активности воспитанников, созданный в нашем учреждении, оснащенный необходимыми учебно-методическими средствами.

Проект «Книжное дерево» Мы считаем, что книги имеют огромное воспитательное, познавательное и эстетическое значение и должны войти как можно раньше в мир ребенка. Всё последующее знакомство с огромным литературным наследием будет опираться на тот фундамент, который закладывается в дошкольном возрасте. Для детей книга важна, но дошкольники не читатели - они слушатели. С художественными произведениями их знакомят взрослые, именно перед ним стоит важная задача – каждую сказку, каждый рассказ, повесть, стихотворение донести до детей как произведение искусства, раскрыть замысел, увлечь чувствами, поступками, переживаниями героев. Именно поэтому мы выбрали направление по реализации проекта «Книжное дерево», которое поднимет и сохранит интерес к книге, к ее чтению. Наш проект «Книжное дерево» стимулирует родителей на чтение художественной литературы детям.

В нашем детском саду есть бассейн для приобщения детей дошкольного возраста к водным процедурам. Размер ванны бассейна: ширина 3 м, длина 6 м. Единовременная пропускная способность бассейна - 6 человек. При бассейне предусмотрены, помещение тренера и лаборатория для химического и бактериологического анализа воды. Каждая тренировка в бассейне — это увлекательное приключение, наполненное радостью движения и открытиями. Малыши с восторгом осваивают новые упражнения, учатся держаться на воде и погружаться в её ласковые объятия. Бассейн детского сада стал настоящим центром здоровья и развития. Здесь гармонично сочетаются физическое укрепление, эмоциональная разрядка и познавательная деятельность. Плавание помогает детям стать сильнее, выносливее и увереннее в себе, а также развивает координацию движений и дыхательную систему. В этом удивительном уголке детского сада каждый день рождаются новые чемпионы, формируются крепкие характеры и создаются незабываемые воспоминания о счастливом детстве.

✨ В нашем детском саду произошло настоящее чудо – открылась удивительная фотовыставка, посвящённая красотам родного края! ✨ Каждый уголок нашего края нашёл своё место в этих замечательных фотографиях. Здесь и бескрайнее море, и леса, и уютные уголки природы, которые так дороги нашим сердцам. Наши воспитанники и их родители с гордостью и восхищением рассматривают каждую фотографию, открывая для себя новые грани родного края. Эта выставка – не просто собрание снимков, это настоящее путешествие в мир природы и традиций, который мы так любим и бережём. Приглашаем всех желающих присоединиться к нашему увлекательному знакомству с родным краем и открыть для себя его неповторимую красоту! Пусть эти фотографии вдохновляют на новые открытия и бережное отношение к родному краю!

Мини-музей «Народы России» отрылся в нашем детском саду — это специально организованное пространство, которое помогает воспитанникам познакомиться с культурой, бытом, традициями и народным искусством разных народов, населяющих нашу страну. Он становится центром познавательного и культурного развития, способствует формированию толерантности, патриотизма и уважения к культурному разнообразию. Цель такого музея — сформировать у детей основы национального самосознания и любви к Родине через взаимопонимание, уважение и дружбу между людьми разных национальностей. Также он направлен на популяризацию исторического и этнографического наследия России, расширение кругозора дошкольников, развитие речи, творческих способностей и проектно-исследовательских умений. В экспозиции мини-музея могут быть представлены: • предметы быта • национальная одежда • экспонаты, связанные с народными промыслами • книги со сказками, легендами, пословицами и поговорками народов России; • иллюстрации, фотографии Особенности работы с музеем: • знакомство с экспозициями происходит в игровой, занимательной форме, с привлечением сказочных персонажей или интерактивных методов; • детям предоставляется возможность не только рассматривать экспонаты, но и трогать их, изучать; • часто используются мультимедийные средства для наглядности; • организуются экскурсии, мастер-классы, тематические выставки, фольклорные досуги и развлечения; • активно привлекаются родители: они могут помогать в подборе экспонатов, оформлении, изготовлении экспонатов или национальных костюмов. Такой музей позволяет «погрузить» детей в информативную среду, сопереживать общим впечатлениям и осознать своё место в культурно-историческом пространстве. Он становится не просто местом хранения экспонатов, а инструментом воспитания духовно развитой личности, способной ценить многообразие культур России.